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Comentario por Nani el mayo 1, 2015 a las 10:36am

Hola:

Soy Nani. Algunos ya me conocen, en un tiempo estuve participando en el grupo de Creación en Flash. Me gustaría retomar el ritmo en este grupo.

Un saludo a todos, ya me diréis qué tengo que hacer para participar y colaborar.

Comentario por M Carmen Diez Calzada el junio 6, 2014 a las 12:32am

Emilia, somos muchos los que valoramos la Educación Infantil y las necesidades especiales, como puntales del crecimiento y los logros de cada individuo.

Me alegro de conocerte (virtualmente)

Esta vez hemos trabajado la propuesta del concepto abrir cerrar , y sugerimos desarrollar a partir de ella las Inteligencias Múltiples con algunas propuestas. Además de propiciar las habilidades cognitivas relacionadas con dichos conceptos facilita la consolidación de habilidades tan cotidianas como son el "abrir y cerrar" o la identificación elementos abiertos y cerrados.

Corresponde a Educación Infantil. EI_abierto%20cerrado%28CB_Ev_IIMM%29.pdf

Una vez más el deseo de poner un grano de arena a la ingente labor de Genmagic.

Hasta pronto

M Carmen Díez

Comentario por Emilia Alcaraz Delgado el abril 24, 2014 a las 10:06pm

Carmen,

He visto la propuesta competencial que has elaborado sobre la actividad Formas y colores. Me ha hecho mucha ilusión !

Con tu aportación, el juego ha quedado muy completo. Muchas gracias.

El 28 d'abril, la verás publicada en mi bloc RECURSOS WEB.

Una abrazo, Emilia

Comentario por M Carmen Diez Calzada el abril 24, 2014 a las 12:42pm

Buenos días y animosa vuelta al cole!.

Habréis visto la sección específica para Educación Infantil

https://sites.google.com/a/genmagic.net/infantilapps/  ?

Está llena de excelentes propuestas, que son además una fuente de ideas para la atención a la diversidad en muchas ocasiones.

Una vez más hago la propuesta competencial (en este nivel de capacidades) , de rúbrica y de estimulación de las IIMM en base a la actividad Formas y colores

Podéis sugerir y ampliar .... mi propuesta EI_Formas y colores que deseo sea de utilidad e interés.

EI_formas%20y%20colores%28CB_Ev_IIMM%29.pdf

Cada vez se impone más la necesidad de abrir las ventanas del potencial de los niños y niñas en el aula, no solo con el proyecto de futuro de competencialidad, sino con una dedicación esmerada de presente, de facilitar la cristalización de los potenciales de habilidades, en maravillosos cristales que apunten al futuro. Y siempre con la prudencia y la concienciación de evitar la paralización de potenciales pues ello anularía el crecimiento de la grandiosidad que esconde cada uno de nuestros alumnos.

Un abrazo

M Carmen Díez

Comentario por M Carmen Diez Calzada el marzo 25, 2014 a las 10:48am

Comentario por M Carmen Diez Calzada el jueves

Hola ! 

El orden alfabético me trae de nuevo a este espacio.

Sin preámbulos aporto una propuesta competencial, de rúbrica y algo de inventiva para potenciar las IIMM (inteligencias múltiples) a partir de este importante, interesante y básico ejercicio de ordenar, discriminar , clasificar... las letras del abecedario ò alfabeto latino http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-564.

Activar los circuitos mentales y gráficos de ordenar alfabéticamente, es una necesidad que estimula y construye los fundamentos de la comunicación, la lógica y la agilidad mental entre otras habilidades EP_orden%20alfab%C3%A9tico%28CB_Ev_IIMM%29.pdf

Animo a utilizar este interactivo en el aula.

Comentario por roger el abril 3, 2013 a las 5:43pm

Aquí dejo publicada otro análisis sobre competencias, rúbrica de evaluación e inteligencias múltiples hecha por nuestra colaboradora M Carmen Diez: para el interactivo "Mide la altura"

Muchas gracias Carmen.

Comentario por M Carmen Diez Calzada el febrero 11, 2013 a las 12:12pm

Yasna

Nos alegra que la plataforma Genmagic os sirva como referencia.

Para generar actividades hay muchas posibilidades:

- Roger incluye algunos generadores

- el Pasapalabras tiene una maqueta en word, y si la pedis y llenais correctmnte Roger la converte en interactivo

- el flash que Roger domina es otra opción

- la Magia que sugiere Alfonso abre mas caminos

- en realidad son muchas horas de trabajo, pero si teneis una idea o propuesta concreta, me la podeis comentar a ver si "creamos" algo.

Yo tambiés considerro que la creatividad que parte del profesor, despierta al alumno!! http://createduca.blogspot.com.es/

Comentario por Yasna Araya el mayo 28, 2012 a las 1:51am

Excelente este trabajo a nivel general, soy profesora en la ciudad de Antofagasta, Chile, y buscando información en Internet encontré esta hermosa página de trabajo con actividades para fortalecer las competencias básicas en alumnos y alumnas...me gustaría saber como generar actividades para ellos. Gracias

Comentario por roger el abril 27, 2012 a las 6:43pm

Hola Carmen,

Me ha gustado mucho el análisis que has hecho de la aplicación "El mismo número de puntos". Ya he archivado en ala parte superior los tres últimos.

Gracias por tu colaboración

Comentario por M Carmen Diez Calzada el abril 24, 2012 a las 8:53pm

Pues de nuevo aquí para hacer una pequeña aportación al interactivo

                             El mismo número de puntos 

Dominar los números y las operaciones es imprescindible para construir conocimiento sólido. Y si además se hace jugando la sociabilización está garantizada.

Esta es una propuesta para trabajar este aplicativo P_mateixnum1c_swf.pdf

Hasta pronto 

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